移动教育app开发的本质在关系而非连接
来源：www.52ksd.com 作者：东方GOWIN趣胜科技 时间：2016-07-19 09:35 阅读：
移动教育app开发旨在为学生提供更好的服务。企业所开发的移动教育app要想吸引用户的眼光还得通过建立信任关系服务学生家长而不是把自己当做一个数据库。
移动教育app开发旨在为学生提供更好的服务。最近几年，随着移动互联网的发展，传统的教育培训模式受到不少冲击，于是有不少企业都开始投身到教育app这个行业。但是他们的定位都是链接而不是关系，即使是腾讯的定位也不过是“连接器”，很多企业更是把“连接”作为其发展方向，但是从教育的本质来说发展重点应是关系而不是连接。
教育特殊性注定了移动教育app必须建立信任关系
教育与其他行业不同，它必将特殊，其时间成本是不可逆的，如果美发不满意还有可能再来一次，如果培训效果不佳，基本上学生是没有机会再来一次的，除非留级，但是留级却是很多学生与家长都排斥的，因此学生和家长在选择平台时就更为慎重。这也要求平台要想让学生家长相信，建立信任是大前提。对学生来说，若想在一个时间段内通过培训提高学习成绩的话，除了平台所提供的优质教育资源外，还要能够与学生、家长建立起信任关系，增强彼此的互动，最好能让学生感兴趣，因为兴趣是最好的老师，而且对于一个学生来说，老师的影响是非常大的。
移动教育软件该如何向学生家长服务
移动教育应用可以建立一个答疑系统，学生在这上面提问不仅可以获得学分还能收到平台上奇特“老师”的答案，这个答案有可能是来自于老师的，也有可能是来自于学生的。这样不仅能积累大量的学习资源还能让学生、家长、老师之间建立起长期的关系，而不仅仅只是一次培训。
连接对教育未必有效
连接能够为用户提供更多更有效的数据，并且还能提高利用数据的效率和数据价值，但是对于教学而言，其重点在与学生行为与学习数据，其他的数据并没有必要都拿到。比如拿到健康数据可以为用户提供医疗支持，但是对于教育而言就没有什么利用价值了。
酷蜂科技认为，对于教育软件平台而言，如果只是解决信息不对称问题的话，那么其就只是一个学生与老师之间的“连接器”而已，而且最终他们自己也会沦落为一个数据库，而不是一个教育平台。
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